Chi siamo

Storia

L’Istituto Marsilio Ficino, fondato dai Frati Minori della Provincia Toscana, previa autorizzazione del Provveditorato agli Studi di Firenze il 30 agosto 1926, nel 1936 ottiene il riconoscimento legale per il Ginnasio e nel 1946 per il Liceo Classico. Mentre nel dopoguerra si arricchisce della Scuola Media e, nel 2012, del Liceo Scientifico. Per molti anni l’insegnamento è svolto dai Padri francescani, mentre a partire dagli anni 80 ai padri francescani si affiancano insegnanti laici. Nel 2012 la Scuola passa alla Diocesi di Fiesole e la direzione Didattica viene affidata alla Comunità di San Leolino. Da settembre 2024 è entrata a far parte della Rete di Scuole “Liberi di Educare”, una realtà educativa nata dal desiderio di sostenere la responsabilità educativa delle famiglie, mantenendo in vita istituzioni scolastiche non statali che hanno cosi profondamente segnato la tradizione e la cultura del territorio di cui sono espressione.

Scuole che hanno come scopo l’istruzione e l’educazione dei giovani, ma dove viene anche vissuta e proposta un’esperienze umana ricca di significato che affonda le sue radici nella tradizione cristiana.

Attenzione, cura, dedizione

Non è facile sintetizzare l’attenzione, la cura e la dedizione che ogni nostro insegnante ed educatore dedica a ciascuno dei bambini che frequentano le nostre scuole. Incontrare i direttori e gli insegnanti è il modo migliore per iniziare a conoscere la realtà che proponiamo.

In quattro punti essenziali:

• La scuola come luogo di esperienza: cioè come luogo di incontro attivo, positivo e stimolante con la realtà. Un luogo dove non si acquisiscono semplicemente nozioni, ma dove si impara a verificare le proposte in modo autonomo e dinamico, in prima persona.
• Scuola e famiglia insieme: i genitori sono coinvolti costantemente nella proposta educativa della scuola. Ogni scelta che riguarda il bambino è condivisa con la famiglia; il corpo docente si integra con i genitori e li coadiuva nelle scelte di crescita di ogni allievo. Anche le decisioni che riguardano la didattica vengono illustrate chiaramente alle famiglie in modo da renderle il più possibile partecipi alla vita scolastica dei figli.
• Proposta educativa unitaria: è il cardine della nostra scuola. Un modo di guardare la realtà solido, intenso e sicuro, anche se costantemente messo alla prova da verifiche. Una proposta che non è un’imposizione ma una scelta condivisa passo dopo passo.
• In primo piano la persona: ogni alunno è prima di tutto una persona unica, con le proprie attese e la propria storia. È importante rispettare i tempi e i modi di ciascuno, con attenzione costante e seguire il bambino rendendolo autonomo nell’agire e nel pensare. Per diventare un adulto consapevole.